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《数学活动》公开课PPT课件优质课下载
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实验步骤 ：
第一步：将杠杆固定到铁架台上，调节平衡螺母，使左右平衡；
第二步：在杠杆两端相同刻度处各挂一个砝码，看看杠杆是否保持平衡；
第三步：在杠杆的一端再加一个砝码，移动其中一端砝码的位置，使左右平衡，记录支点到左边挂砝码处的距离a和支点到右边挂砝码处的距离b；
第四步：在有两个砝码的一端再加一个砝码，移动其中一端砝码的位置，使左右平衡，记录支点到左边挂砝码处的距离a和支点到右边挂砝码处的距离b；
第五步：可在两端加不同数量的砝码，并重复以上操作。
动手实验 ：
实验数据 ：
实验
次数
砝码个数
a、b的值
a与b的关系
左
右
a
b
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次