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人教五四学制2011课标版《12.1.1相交线》优质课PPT课件下载
课后作业
5.1.1 相交线
观察下列图片，说一说图片上描绘出的直线的位置关系.
导入新课
情境引入
直线与直线相交于一点，并形成了四个角.
你发现了什么？
学习目标：
1．能说出相交线、邻补角、对顶角的意义以 及对顶角的性质.
2．能够灵活运用这几个意义和性质解决相关 问题.
学习重、难点：
重点：邻补角、对顶角的概念，对顶角的性质.
难点：推出“对顶角相等”的性质.
活动：握紧把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片.如果把剪刀的构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题.
讲授新课
邻补角与对顶角的概念
一
思考 剪刀剪东西的过程中,你能说说∠AOC与∠AOD,
∠AOC与∠BOD这两对角的位置保持怎样的关系吗？
A
O
C
B
D
∠AOC和∠BOD有公共顶点，且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线.