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人教五四学制2011课标版《信息技术应用探究三角形全等的条件》最新PPT课件优质课下载
3.在图形变换过程中,熟练把握全等三角形,
增强观察和理解能力
学习重点:
全等三角形的性质与判定方法的灵活运用
学习难点:
应用全等三角形相关的知识解决问题。
全等三角形的性质:
对应边、对应角相等。
全等三角形的判定:
预习展示:
一般三角形全等的判定:
SAS、ASA、AAS、SSS
直角三角形全等的判定:
SAS、ASA、AAS、SSS、HL
挖掘“隐含条件”判全等
1.如图(1),AB=CD,AC=BD,则△ABC≌△DCB吗?说说理由
A
D
B
C
图(1)
2.如图(2),点D在AB上,点E在AC上,CD与BE相交于点O,且AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm,则∠C= BE= 说说理由.
B
C
O