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《第二节小足球》集体备课PPT课件优质课下载
1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的脚背正面运球方法和要领。
2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。
3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。
教学重难点
重点：脚背正面正确的触球部位以及力度。
难点：踢球动作协调自然，身体重心随球移动。
学情分析
本节课的授课对象是四年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。四年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球和控球能力。
教学过程
一、热身激趣。在老师带领下跟着音乐节奏绕圈慢跑，在跑的过程中高喊：1234，1234，热身后进行简单拉伸，再进行球性练习， 在练习中融入本课学习内容。
二、尝试感悟：通过尝试运球，自我体验，教师再实物讲解，请出好朋友“小白”让学生明确运球部位，结合小白讲解示范运球技术。
三、掌握技能：（一）一星水平练习
一对二组、三对四组、五对六组面对面进行脚背正面分解动作练习，边练习边叫口令。
1、结合口令“踢——停”触一次球后停球练习。2、结合口令“1、2——停”触两次球后停球练习。
3、结合口令“1、2、3——停”触三次球后停球练习。4、个生展示
（二）两星水平练习
1、游戏：木头人。
要求：6人小组，按顺序绕着标志碟脚背正面运球，听到老师的指令马上停球，并摆创意造型
2、按要求运球——停球。
要求：从第一个标准碟开始运球到第六个标准碟只能触球三次。没轮到的同学原地踩球。
3、个生展示
教学过程
（三）三星水平练习
以小组为单位，6人小组比赛：
1、运球往返接力