《第二节小足球》最新PPT课件优质课下载

《第二节小足球》最新PPT课件优质课下载

二、教材选择及教材分析

因此，教学应着重解决以下几个问题：

1、学生对球性的练习，为以后的传接球和运控球打下坚实的基础。

2、正确掌握传接球、运控球的方法，运用正确的踢球姿势。

3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、推拨球练习、运控球、变向带球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。

三、学情分析

水平二的学生比较好动,他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，喜欢学习新的运动技能，一些简单的跳跃动作，学生在前一个水平阶段已经有所练习，到了四年级，学生的心理特点明显变化，学生的学习态度、学习方式、行为习惯的养成在这一阶段较为关键，神经系统发育较快，兴奋性较高，注意力容易分散，动作学得快，消退得也快。

三、学情分析

本班的学生，足球的基本功相对较弱，有其它四位学生曾参加足球训练的球员，可以协助老师，或帮助其它同学共同进步。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球，多练习，多巩固，熟练掌握脚背外侧直线运球技术和行进间踩停球的技术。

四、教学重点与难点

教学重点：培养触球脚和球的感觉。

教学难点：在移动中运控球。

五、教学准备

场地:30m×30m区域（天然草地）

器材：足球49个（每人1个），标志桶20个，标志盘60个，敏捷圈8个，分队背心（四种颜色）各12件。

六、教学流程

1.目标导入部分：根据学生的爱好，我创设了与小足球交朋友的情景，从U形的休息区（使用标志盘模拟球队更衣室的布局）开始，教师集合队伍并给学生讲述授课内容，并针对本课内容做针对性的热身活动；让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对足球的喜爱程度有了一定的提高。

六、教学流程

2.目标实施：通过游戏和技术练习，即在无对抗的情况下进行有关本课主题《与足球交朋友》的游戏练习；让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

六、教学流程

3.能力提升：通过游戏《带好朋友回家》的情境中的加强运控球的技能练习，强调在有对手及压力的情况下，学生如何合理地运用技术进行操练，这是从技术到实战比赛的过渡。

六、教学流程

4.寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。

六、教学流程