北京2011课标版《第一节小篮球》公开课PPT课件优质课下载

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2.提高学生的灵敏、协调等身体素质，发展学生体能的同时增强学生的体质。

3.学生能够积极主动的参与练习，并能体验篮球活动的乐趣，表现出勇于克服困难的意志品质及尊重对手、遵守规则、团队合作的优良品德。

【教学重点】

教会学生简单的篮球组合动作

【教学难点】

让学生学会动作与音乐的完美结合

【教学方法】

教师示范、要领讲解、分组练习、激励评价

【学习方法】

讨论、观察、小组合作评价、展示。

第一环节：规则引入，懂规矩

引导学生按照篮球联赛时运动员入场的方式进入学习场地，培养学生学习规则、遵守规则的学习态度以及互相鼓励的团队精神。

第二环节：热身运动，激兴趣

跑步时用“舞龙珠”、“8”字绕球、手推地滚球、高运球等动作穿插在整个跑步过程中，既激发学生的兴趣、提高学生的模仿能力，又达到热身的目的。

在做篮球律动热身操时，我利用节奏感强的音乐来代替单一的老师喊节拍方式，吸引学生更好的做动作，在整套动作中，老师只需要提示每一节动作做法。通过热身操提高学生的身体协调性的同时，复习了篮球律动中的第一部分——动感热身的动作。

第三环节：学练结合，展技能

示 范 引 领 分 组 展 示

1

自 编 创 新，发 挥 想 象

2

激 趣 游 戏，提 升 技 能。

3

示 范 引 领 分 组 展 示

自 编 创 新，发 挥 想 象

激 趣 游 戏，提 升 技 能。