《第一节奥林匹克知识》优质课PPT课件下载

《第一节奥林匹克知识》优质课PPT课件下载

内容：

1.什么是奥林匹克教育？为什么需要奥林匹克教育

以及它的由来。

2.如何定位体育在人类生活中的地位？

3.如何定位体育在城市生活中的地位？

4.奥林匹克精神及格言

5.奥林匹克本土化定义

6.奥林匹克运动之父—顾拜旦“体育颂”欣赏

1.奥林匹克教育？

奥林匹克教育是以青少年为主要目标群体， 通过体育运动传播奥林匹克价值的教育活动。 奥林匹克教育的目标是维护和促进人类社会共同根本利益，和平、友谊、进步、其教育内容是人类社会普遍接受的人文价值，如奋发图强，追求卓越，公平、公正、尊严、尊重：其教育的基本手段是人类社会普遍 存在的文化形态——体育运动。显然，奥林匹克教育有鲜明的普世性，具有超越民族、宗教、政治、阶级等各种社会界限的普遍意义。

我们为什么需要奥林匹克教育

1.地球村”和谐发展的需要(培养世界公民的需要，国际理解教育）

2,人自身发展的需要（超越民族和国家对个体发展的需要、国际化的人才标准）

奥林匹克教育的由来？（奥林匹克教育的诞生，并非直接诞生于运动场，而是孕育于古希腊哲学思想，身心和谐发展是人类自身认识的进步）

顾拜旦借用这一理念曾说：“体育不仅是肢体运动，还是应该在思想和情操上培养和教育青年”。首都体育学院的裴东光教授也说：“只体不育，非体育”。

2.如何定位体育在人类生活中的地位？

加拿大多伦多大学社会学家Bruce Kidd 说

体育是生活中的一支玫瑰

人类需要面包，也需要玫瑰

体育可使生活变得更美好

Sporting makes better life

3.如何定位体育在城市生活中的地位？

德国体育社会学家说：

体育使城市充满活力

有体育的城市是一座呼吸的城市