冀教2011课标版《各种走的动作方法》PPT课件优质课下载

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2、游戏：袋鼠跳跳跳；

一、教学内容

二、教学目标

1、通过创设教学情景“逛逛动物园”， 课程中加入图片和音乐，将现代信息技术和教育进行融合，激发学生对本次课的学习兴趣。

2、通过用身体各个部位模仿各种动物的走，发展学生的身体协调性，增强学生的身体素质，提高学生的观察，模仿和想象力。

3、在音乐的节奏中提高学生的身体协调性和动作节奏感。培养学生的主动创造意识，提高学生注意力和敢于展示自我的精神。

教学重难点

重点

难点

2

1

认真观察图片，运用身体去模仿动物走路，小朋友们走需要做到：抬头挺胸，目视前方，自然摆臂，五指并拢。

动物的走要做到生动活泼，小朋友的走要把动作做的放松、自然。

三、教学重难点

四、教学过程

根据学生情况，将教学过程分为：开始部分，情景导入，愉悦热身，掌握技能，巩固提高，恢复身心六个环节。

01. 开始部分

1、体委整队、报告人数。

2、用提问式情境导入，引出本次课的内容和任务。。

课堂常规

02、情境导入

提问：“同学们喜欢小动物吗”“我们这里哪里动物最多？”同学们一致认为是动物园。那么老师要带同学们到动物园转一圈，同学们很高兴，老师提出要求：在看小动物的同事认真观察，并自己想一下如何用自己的四肢和身体来模仿小动物们走路的形态，看谁模仿的最像。

03、愉悦热身

1、热身操

2、“跑步去动物园” 蛇形跑