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一至二年级《双脚跳》优质课PPT课件下载
2、技能基础:一年级学生通过教学身体基本活动能力初步得到锻炼,但多是模仿或自发形成的,对技术要领还未形成较正确的理解。教学中,教师可以让他们积极模仿、主动练习、开动脑筋,从而达到学会知识的目的。从而形成正确的动作技术。
1、学生心理特点:一年级的小学生活泼、好动、自制力较差,采用情境教学可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力。
四、课的重点、难点:
教学重点:双脚蹬地,双脚落地
教学难点:落地缓冲,动作自然放松
五、教学目标:
1.创设良好的学习环境,激发学生体育活动兴趣,培养学生主动参与活动的态度和行为。
2.引导学生初步体验双脚跳的动作要领,发展跳跃能力,提高灵敏素质和协调能力。
3.通过游戏,培养学生主体意识,勇敢、果断和克服困难的意志品质。
六、教学方法与手段(主要形式)
1、启发、诱导、分解、讲练结合等教学方法。
。
2、学法:采用模仿法、合作学习法、评价法、竞赛法等,发挥学生的自主学习能力,营造合作探究,团结合作的学习氛围。
七、教学过程:
1、开始部分
2、基本部分
3、结束部分
八、教学特色:
1、本课以教师为主导,学生为主体,师生互动,
构建快乐体育的和谐效果。
2、以培养学生的基本活动能力为目的,
始终在师生的共同活动中愉快、轻松、活泼地进行教学,
以达到最优化的教学效果。
3、用评价法和竞赛法来提高学生的主体积极性,使学生
达到更理想的教学成效。