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二、?教材分析

一年级学生初步接触体育，对“体育”这个词语淡薄，注意力不易集中，“左、右、前、后”理解不够灵敏，原地转法虽然动作简单，但对于初学者来说相当困难，所以在教学中，要设计出新颖、有趣的练习方式来激发学生的兴趣，另外在教学中特别注重儿童的身体素质差异来要求每一位学生。

三、教学目标

1、能分清左右前后方向，会说出向左、向右、向后转的基本动作要求。

2、能基本协调地做出向左、向右、向后转的动作。

3、发展平衡能力，提高协调性，培养服从命令听指挥的优秀品质。

四、教学重点难点

教学重点：基本掌握四面转的方向及动作要领。

教学难点：双脚协调配合。

五、课堂结构

复习整队中的立正稍息

一、游戏：辩左右（原地）

宣布游戏方法及规则：方法：老师提问，同学们边口头回答，边用动作回应，如老师问：“你的左边在哪里？”同学们边用手有节奏地指出左边，边回答：“我的左边在这里。”如此不断变化方向和身体基本部位进行下去。

规则：回答问题所指方向及部位要正确，并且有节奏地运动。

1、组织学生进行游戏，在游戏时，教师可与学生一起做一遍，让学生熟悉动作之后再让学生听提问做一遍。

2、鼓励学生向难度挑战，再原地踏步中进行以上游戏。

教师基本部分

1、认识左右脚

2、认识脚跟脚尖

3、脚跟脚尖转

4、着重向左转

综合练习

1、鼓励学生集中注意力、快速、准确的完成动作

2、有序的组织学生进行练习

3、讲解示范向左转的动作要领，鼓励学生进行集体练习