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《韵律操活动》集体备课PPT课件优质课下载
一年级的学生年龄在7-8岁之间, 这一阶段的学生正处于比较对事物充满好奇，学习兴趣高、爱模仿。男女差别较大男生活泼好动表现欲强;女生和男生一样活泼,喜欢竞争性的项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
三、教材分析
健美操是有氧运动的一种，主要锻炼练习者的心肺功能，且兼备发展身体协调性、柔韧性和灵敏性的作用。健美操动作协调，流畅，有弹性，不仅能提高协调性和韵律感，而且能提高审美意识和艺术修养；长期练习不但可以塑造优美的形体，还可以达到锻炼的精神享受，满足心理需要；有效提高运动技能和艺术技能水平。培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。
四、教学目标
1、通过教学，使90%的学生初步掌握正确的双并步、交叉步健美操基本步伐，80%的学生能准确地踏准节奏。 2、发展身体柔韧性、协调性和灵敏性。 3、培养学生自学自练、团结协作的能力。
五、教学重难点
教学重点：在初步掌握健美操基本步伐的情况下，动作连贯流畅，健美操动作富有弹性。
教学难点：配合音乐，节奏准确。
六、教学过程
1、开始部分，利用语言引导，创设参加音乐舞会的情境，热身部分用动物模仿操进入到动物王国当中，并让学生感受健美操膝关节的律动。
2、基本部分，教师示范教学，激发学生学习兴趣。先让学生学习并步，再升级难度到双并步。完成双并步后再进行交叉步的学习，让学生去发掘两个步伐的相同和不同之处。接着，利用花球来引导学生对两个步伐进行手臂动作的创编，然后再音乐和教师的带领下，对两个步伐进行巩固练习。最后的游戏—“一分耕耘一分收获”(撒花播种)，提高学生的运动量，并且让学生以小组为单位发挥想象力对“花园”进行改造，让学生的主体性到达发挥。
3、结束部分，用抖音神曲《祖国的花朵》进行放松，并对本课进行总结，给予学生鼓励和表扬。
七、身心负荷
预计本课练习负荷145次/分左右
八、教学要求
1、跟上音乐节奏，学会听节拍并积极练习，加强动作的规范性；开心动起来，引起学习兴趣
2、学生主动进行探究练习，积极思考；勇于展示自我，体验成功的乐趣；自我小结，认真评价；培养合作意识、节奏感和表现力。
3、认真练习、注意安全，根据自己的体能选择练习的强度与次数。
4、动作优美，呼吸调节，心情愉快、放松。
5、充分放松以免影响下节课的学习。
九、预计效果
能够有效的激发学生学习情绪；
预计整堂课的练习密度约为50—60%,
练习密度中等,平均心率?120~135?次/分.
谢谢