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一至二年级《跳绳活动》公开课PPT课件优质课下载
学情分析
教学重难点
教法、学法
教学过程
指导思想： 以“健康第一”为指导思想。关注全体学生的不同需求，使每位学生都能受益，基本掌握跳绳锻炼的基本方法，掌握单摇跳绳的技术要领，在练习中发展学生灵敏、速度、力量素质，初步形成在练习中保持积极情绪，保持良好心态。
教学目标
1、基本掌握跳绳的动作要领，能够单独完成单摇双脚跳、单脚跳、两脚交换跳的动作技能，感受跳绳活动的乐趣。
2、发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、弹跳和协调等能力。
3、培养学生相互合作、团结友爱，展示自我、顽强拼搏的意志品德。
教材分析
跳绳是一项民间传统体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较强的锻炼价值。它形式多样，不受场地，器材设备的限制，不同身体条件的学生都可以参加。通过学习增强学生体质，发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、弹跳和协调等身体素质，促进学生健康成长。培养学生团结友爱、顽强拼搏的意志品德。符合七年级学生身心健康及年龄特点，因此，选择跳绳这个教材。
学情分析
好学易动，反应灵敏，动作接受快，而在小学已经学习并掌握了一些跳绳动作技术，对于本课的学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握。
虽然学生存在运动技能的差异，但是学生的身体素质接受动作能力较强，能够达到教学预期目的。教学过程中，我将以学生为主体，教师为引导，充分发挥体育骨干作用，让学生轻松愉快的学习，促使学生努力完成教学目标。
重点、难点
重点：摇绳动作和身体的配合。
难点：上、下肢动作协调。
教法、学法
教法：演示法、讲解法、指导法、比赛法。
学法：自主、合作、体验、评价等方法。
教学过程 一、开始部分
? 课堂常规
1、体委集合整队、报告人数、师生问好！
2、宣布内容、目标、要求等。
3、安排见习生。