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冀教2011课标版《发展柔韧性练习》公开课PPT课件优质课下载
劈叉
一、预计目标
学生初步掌握“纵叉和横叉”的正确动作方法。
通过学练过程，发展学生柔韧、灵敏等身体素质。
同学们在学练过程中，初步体验动作的美并努力完善自己的动作。
二、教材分析
本课选自“体操技巧(水平一)”单元教学计划的第一课时，主要学习纵叉和横叉动作。
“劈叉”是小学生喜欢的一项运动，对于提高同学们的腿部柔韧素质有很大帮助，另外柔韧知识的传授有助于同学们体验美、欣赏美。另外此项活动，无需任何器材，便于平常体育课堂的实施。
二年级学生，活泼好动，对新鲜事物有着浓厚的兴趣，且模仿能力强，爱做游戏，好胜心强，其灵敏、柔韧、平衡等素质正处于有利的发展时期，有待提高。
三、学情分析
四、学习重难点
重点
难点
学生能较熟练做出“纵叉和横叉”动作。
能做出规范而富有美感的动作。
六、教学有效环节设计
检查衣着，师生问好！
2. 垫上“搏击操”
激发兴趣
自主学练
1. 游戏:“指南针”(分两种,分别加以练习)
2.学习竖叉和横叉动作。
3.游戏:“架天桥”。
4.游戏：“爬爬爬”