冀教2011课标版《跑活动》集体备课PPT课件优质课下载

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1、教学内容：快速跑

2、教材分析。本课教学内容是冀教2011版四年级跑的活动教材内容，在三年级的基础上有所提高，是学生十分喜欢的一项体育活动。通过教学，培养学生跑的正确姿势，发展和提高跑的能力。

二、教材

3、教学目标

（1）、知识与技能：通过军营化的快速跑情景练习组合，了解影响速度的基本因素（步频、步幅），通过体验加快步频和加大步幅的动作速度感觉，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏感和判断力，培养学生快速奔跑能力。增强学习的兴趣并了解军队的职能和我国的国防政策，进行国防教育。

（2）、过程与方法：通过一个军营情景贯穿出操、军事训练、军事大比拼为教学过程，以情景模拟、自主练习、小组合作探究等方法完成教学目标。 。

（3）、情感态度与价值观：培养学生团结合作、不断创新、勇于挑战、坚持到底的意志品质。增强爱国意识，把军人雷厉风行和自我严谨的作风带到以后的学习生活中。

4、教材重点、难点

重点：快频率、大步幅

难点：步频和步幅结合运用、上下肢协调

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1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。

三、学情

有利因素：由于四年级的学生自主意识逐渐增强、和求知欲都很强，又有一定的身体素质。因此，本课所选用的内容比较接近学生的日常生活，这样学生的学习积极性和主动性就容易实现。

不利因素：虽然学生有一定基础，但学习新技术动作仍有一定阻力，个别学生心理因素不够稳定，意志不够坚强，身体不够协调，因此在教学时采用情景教学等形式多样的教学手段来激发学生的学习兴趣，使教学顺利进行。

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本节课采用情景教学、自主体验、讲解示范、诱导法、分组合作、游戏竞赛法等。

四、教法

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五、学法

通过教师的引导、启发，学生进行自主练习，充分发挥学生的主体作用，通过学生自主学习过程中，相互交流、讨论探究，在结合师生之间、生生之间的评价，激发学生的学习和创新欲望，更有利于启发学生进行学习。

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教学流程是模拟情景——出操——军事训练——执行任务——总结表彰

六、教学程序