冀教2011课标版《乒乓球活动》优质课PPT课件下载

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2、99%的学生对乒乓球有一定的欣赏能力。

三、价值观目标：1、学生通过对该项运动的学习了解，满足学生日益增长的知识需要的同时增加学生内在需要。便于学生长期坚持运动，促进学生养成锻炼身体的习惯和终身锻炼价值观的形成。

教学重点

学生对乒乓球运动有较全面的了解，加深对该项运动的认识。发现该项运动的独特魅力 。

重点突破：通过本课乒乓球的起源、持拍、场地器材、裁判规则、乒乓球技战术的基本介绍和课后作业关于乒乓球资料的收集。

教学难点

学生对乒乓球运动的欣赏能力。

难点突破：通过乒乓球规则及乒乓球技战术的学习使学生初步具有观看乒乓球比赛的能力，学生对乒乓球起源发展的学习，加深乒乓球文化对学生的熏陶。最后的乒乓球比赛视频，将学生立刻带入到紧张精彩的乒乓球赛事中，让学生根据本课学到的知识进行欣赏体验。

同学们的乒乓球活动

乒乓球的起源及特点

1890年，几位驻守印度（India）的英国海军（navy）军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。后来他们改用空心的小皮球代替弹性不大的实心球，并用木板代替了网拍，在桌子上进行这种新颖的“网球赛”，这就是table tennis得名的由来。

Table tennis出现不久，便成了一种风靡一时的热门运动。20世纪初，美国开始成套地生产乒乓球的比赛用具。最初，table tennis有其它名称，如Indoor tennis。后来，一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出ping-pong这个新词，作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。Ping-pong后来成了table tennis的另一个正式名称。当它传到中国后，人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。

在日语里，乒乓球叫做“桌球”。乒乓球运动的很多用词是从网球变来的。打乒乓球所用的球叫ping-pong ball或table-tennis ball，乒乓球台叫ping-pong table，台面称court，中间的球网称net，支撑球网的架子叫net support。

乒乓球起源于英国，欧洲人至今把乒乓球称为“桌上的网球”，由此可知，乒乓球是由网球发展而来。19世纪末，欧洲盛行网球运动，但由于受到场地和天气的限制，英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去。

1904年，上海一家文具店的老板王道午从日本买回10套乒乓球器材。从此，乒乓球运动传入中国。

乒乓球基本技术介绍

横拍握拍法 横拍握拍法的特点是正反手攻球力量大，攻削球时握法变化小，反手攻球容易发力也便于拉弧圈；但正反手交替击球时，需变换击球拍面，攻 斜、直线时调节拍形的幅度大，易被对方识破。

直拍握法 直拍握法的特点是正反手都用球拍的同一拍面击球，出手快， 正手攻球快速有力，攻斜、直线球时，拍面变化不大，对手难于判断。

乒乓球运动场地及器材

乒乓球台

器材规格球台——高76厘米、长2.74米、宽1.525米，颜色为墨绿色或蓝色。球网——高15.25厘米、台外突出部分长15.25厘米，颜色与球台颜色相同。球——呈白色或橙色，且无光泽，直径40毫米、重量2.7克的硬球。挡板——高0.75米、宽1.4或2米

1.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。

2.球网应悬挂在一根绳子上，绳子两端系在高15.25厘米的直立网柱上，网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。

乒乓球

1.球应为圆球体，直径为40毫米。