《器械与技巧》公开课PPT课件优质课下载

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跪跳起教材不仅能够较好的增强学生的腰腹力量，对协调性也有一定的要求，通过对以往教学的观察，在动作技术上突出了：“摆，压，提，收”四个基本动作要点。针对教材的重难点，在教学中采用两人合作和不同方式的体验练习，让学生在乐学中掌握教材的内容。

学生情况的分析

体操技巧类教材有着本身固有枯燥的特质，四年级学生具有一定的自主学习能力，那么，如何触激他们的兴趣点？又能针对重难点合理的取舍教材，让他们能在相互合作中完成动作要领，并能有效的发展力量，协调，合作的能力，从而使学生在运动的快乐中获得各个领域目标的成功。

本节课的教学目标：

1．初步学习跪跳起的动作方法，使80%的学生在保护帮助下学会动作。

2．通过练习和游戏，发展学生力量、协调、柔韧、灵敏等身体素质，提高身体平衡能力。

3．培养学生认真地学习态度，及互相帮助合作学习的能力，感悟技巧练习的乐趣 。

教学重、难点：

教学手段

1．教师通过讲解、示范以及展板等直观手段，使学生进一步体会跪跳起动作的方法和技术要领。

2．采用小组合作学习及趣味游戏的形式激发学生学习兴趣，提高课堂实效性。

主要教学方法

纠正错误法

练习法

示范法

讲解法

游戏比赛法

教学资源

小垫子20块

音响1台

教学流程

动作要点：前上摆臂要制动，提腰必定在其中，小腿压垫相配合，提膝收腿落地轻。

教学特点

本课设计中充分体现了以学生发展为中心，教学过程中采用了自主结伴的合作学习，自选难度（高低不同）进行练习，并一垫多用，贯穿始终，激发学生兴趣，使每个学生都在原有的基础上有所收获，有所提高。并在相互的学练中，学生自己讨论、评价。培养学生团结协作的能力。

教学效果评价