三至四年级《跳绳》公开课PPT课件优质课下载

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“玩中创造” 的教学思想。运用丰富的教学手段，来帮助学

生掌握基本运动技能，培养体育趣，发展综合素质。

教学目标：

1.过程方法目标：通过这节课的学习，使用学生进一步掌握跳短绳的方法和正确的姿势。

2.知识与技能目标：提高动作的协调性和动作的准确性 。

3.情感目标：培养学生相互合作，相互帮助，不断创新的精神， 快速反应能力。

教材分析：跳绳是学生十分喜欢的一种体育活动。所以根据学生的兴趣爱好制定了本节活动的内容，促进学生健康发展。根据学生喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。

教学重难点：

教学重点：学会跳绳的要领，体会起跳时机， 动作协调、自然。教学难点：自主学练、探究、创新

学情分析：

四年级的学生活泼好动，注意力易分散，他们正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，骨骼以及内脏器官发育不完善。他们能够掌握个人跳绳的方法，但控制能力较弱，坚持的时间不长，跳绳的熟练程度也欠缺。对跳绳学习的意义和作用还不是太清楚，有时不知道该如何学习，需要教师有针对性的加以引导。

教学过程

准备部分

1、整队集合、清点人数、师生问好、宣布内容、安排见习生。

2、专项准备活动

3、徒手操活动

4、慢跑热身

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基本部分（一）

1.同学们，老师给你们猜个谜语好吗？谜底是打一运动：

2．列队（圆形）自由练习跳绳3分钟鼓励创造性变花样，并请个别同学示范

基本部分（二）

1、两人或3人合作练习跳绳

2、按要求男、女生错时跳绳

3、学生展示交流