《小篮球》精品PPT课件优质课下载

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学情分析：

篮球运动在学校的体育教学与课余校园文化生活中，已成为增进学生健康的身体教育手段和贯彻德、智、体、美全面素质教育的手段之一。小学的同学们都很喜欢篮球这项运动。五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓。学生的速度、力量、柔韧素质较之前都有很大提升。学生开始渐渐喜欢通过运动来表现自己，打篮球无疑是很好的展现自我的一种运动方式，学生乐于参与篮球学习。

教学组织策略：

运球是篮球运动中最基本的技术动作。运球包括原地运球、行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分低位运球和高位运球。本课学习的是行进间直线运球，教师示范高潮的运球技术，引导学生，从基础学起。先从熟悉球性和复习原地运球开始。通过小组横排一起运球，培养学生团结协作精神。在接下来的行进间运球教学中，教师标准的示范和正确讲解动作要领，让学生对此技术动作建立正确的概念.

通过不同队形的练习让学生在其中体会运球动作的要领，掌握运球的动作方法，不断提高动作质量。本课还尝试通过“信号灯”练习培养学生遵守规则意识。通过“抢拍球对抗”篮球游戏，提高课的强度，培养学生对篮球的兴趣，让学生积极参与到篮球运动中来。游戏结束后的持球侧滑步和S型跑练习，让篮球技术学习和体能练习结合起来。

教与学的方式方法：

教法：启发式教学法，讲解示范法，纠正错误法，激励评价法

学法：观察法，模仿法，练习法，游戏法，快乐学习法

教学内容

1、行进间运球

2、游戏：抢拍球对抗

教学目标

1.认识目标：知晓行进间运球的动作概念，能简要说出动作要领。

2.技能目标：能基本掌握行进间运球按拍球后上方的动作，以及运球时的控球能力。

3.情感目标：有遵守规则的意识，能团结协作，共同进步。

教学重点、难点

重点：按拍球的后上方

难点：上下肢协调配合

开始部分

1.整队报数，师生问好

2.宣布课的内容，示范原地单手肩上投篮动作

3.安排见习生

准备部分

1. 游戏：老狼老狼几点了？

2.熟悉球性练习