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《小篮球》优质课PPT课件下载
所以，教师应多采取一些激发兴趣的手段，多在课中设计游戏，多用鼓励性的语言方式去激发学生的自信心和积极性。
三、教学目标
1.明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验将技术在游戏和比赛中的运用。
2.通过教学，使学生学会原地双手胸前传接球的方法。
3.在练习中以及与同伴合作学练中获取成功感受。
四、重难点
重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的动作方法、接球的迎球、引球动作。
难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的连贯动作。
五、设计思路
主课内容之前，先通过小游戏和观看精彩篮球视频，激发学生兴趣，充分发挥教师的主导作用。
在教学中，教师采用先示范，后分解，再示范的方法，把传球技术动作的每一步都详细教给学生。
学生练习时，采用分解徒手模仿练习、完整徒手练习、持球两人对传练习，保证学生练习时间和次数，精讲多练。
教师多观察，及时纠正错误动作，之后再请学生单独展示，与学生一起评价和纠正。
六、试教当中出现的问题
第一次试教中：在教师示范动作时，队伍的安排上没有很好的照顾到所有学生；练习时队伍距离间隔不够，设计的游戏对本课内容帮助不大；
第二次试教中：改进了游戏，但是还是有需要改进之处；教师教态不够热情，课堂气氛比较沉闷，并且时间把控上有所欠缺。
七、试教后的改进
重新对游戏进行设计。
合理的调动队伍。
多用鼓励性的语言与学生互动。
教师讲解示范中加入徒手分解动作。
严格把控每个环节的用时。
谢 谢 ！