《小足球活动》优质课PPT课件下载

《小足球活动》优质课PPT课件下载

四、教学目标 九、场地器材

五、教学重点、难点

一、设计理念

根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。

二、教材分析

这节课的主教材是“足球——脚背正面运球”的第一节课，脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。

三、学情分析

本节课的授课对象是五年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。

五年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。

四、教学目标

1.运动参与：让学生体验到足球运动的乐趣，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好

2.运动技能：80%的学生基本学会脚背正面运球技术，40%的学生脚背正面运球技术掌握得较好

3.身体健康：发展学生的协调性，灵敏以及耐力素质

4.心理健康：学生通过反复练习，体验到成功的乐趣，提高了自信心，促进心理健康水平的提高

5.社会适应：小组成语相互帮助改进动作，共同努力争取胜利，培养了他们良好的协作与拼搏意识

五、教学重难点

教学重点：重心降低，运球腿提膝蹦脚脚背正面推拨球向前，身体紧跟球

教学难点：推拨球动作协调及用力适宜，控制住球与身体的距离

六、教法与学法

教法：讲解、示范、分解教学法

学法：模仿、自学、边听边想边练

七、教学流程

本次教学程序分为开始部分、基本部分、结束部分三部分来进行。

八、教学效果设计

预计效果：