科学2011课标版《技巧：前滚翻》公开课PPT课件优质课下载

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二年级学生活泼好动，有较强的求知欲和表现欲，学习积极性高，参与意识强，但是注意力持续周期较短，我将教学内容融入游戏情境中，让学生在“玩”中体验知识，掌握技能。通过合作学习、游戏活动等方式，调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握前滚翻成蹲撑的动作方法，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。

教学目标

1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发学习兴趣。

2、运动技能目标：通过教师的点拨，学生的尝试，使学生掌握前滚翻的动作方法，发展学生柔韧性和滚翻能力，提高学生的身体平衡能力。

3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生灵敏、协调和思维能力。

4、心理健康目标：在教学活动中，培养学生积极思考、勇于创造，发现问题、解决问题的能力。

5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，培养学生热爱劳动的良好品质和合作精神。

重点

难点

滚动圆滑、团紧身、方向正

低头含胸、后脑勺先着地、动作衔接连贯、协调

教法分析

在教学过程中主要采用讲解示范法、师生探究教学法、分组练习法、游戏竞赛法等方法的综合运用

学法分析

在教学过程中主张学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方法，充分发挥学生的主体作用，让学生在快乐中得到锻炼，活得快乐。

情景导入：

通过小游戏，激发学生的学习兴趣。（想不想像足球一样快乐的滚动？）

小组讨论

前滚翻动作要领

重点：团紧身、方向正、滚动圆滑

难点：低头含胸、后脑勺先着地

分解动作以及易犯错误

分解动作及易犯错误

分解动作及易犯错误

分解动作及易犯错误