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二年级《第22课快速跑：30米加速跑》最新PPT课件优质课下载
说课纲要:
◆说教材
◆说教法与学法
◆ 说场地与器材
◆说教学设想
◆说教学程序
一、说教材
（一）教材分析
（二）学情分析
（三）教学目标的确定
（四）教学重、难点的确定
（一）教材分析
本次课依据课程标准选用教材，学习对象是二年级学生，本次课是新授课。
快速跑是提高学生跑能力的重要教材，
通过快速跑练习，能有效发展学生快速启
动能力和快速奔跑能力。
1、学生心理特点 : 二年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、难度不易太高，有较强的表现欲望，但注意力不太稳定。 2、技术技能基础 : 学生身体基本活动能力相对较弱，学生多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。
（二）学情分析:
（三）教学目标的确定 :
根据教材的特点和学生的实际情况，确定本
课教学目标为：
1.认知目标 ：通过快速跑学习，培养学生快速跑的运动兴趣，养成正确的奔跑姿势。
2.技能目标：通过快速跑学习，提高学生的奔跑能力，发展学生灵敏、协调等身体素质；
3.情感目标：通过教学和游戏，增强学生的责任意识、竞争意识和集体意识，促进学生之间的情感交流。 本知识。
（四）教学重、难点的确定：