《队列队形：跑步走、立定》精品PPT课件优质课下载

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三、学情分析

三年级学生的身体协调能力较差，体育课堂的纪律观念较弱，但是他们的模仿能力强。在授课的过程当中采取必要的分组竞赛方式，来激发学生学习的积极性，从而达到本节课的教学目的。当然，在课堂中，也要注重学生的个体差异，对个别学生进行有针对性的辅导，使其顺利的完成课堂学习任务。

四、教学目标

1、认知目标：初步学习跑步走、立定的动作方法；通过跳跃游戏使学生掌握双脚跳跃的方法。

2、技能目标：发展学生的协调、力量、耐力等身体素质。

3、情感目标：提高学生的学习兴趣及参与意识，树立团结友爱、互助合作的优良品质。

五、教学重点与难点

重点：跑步走、立定的节奏

难点：集体动作协调一致

六、场地与器材

操场、录音机、跨栏架

七、教学过程

（一）开始部分

1、体委整队。

2、师生问好。

3、点名。

4、宣布本课内容及要求。

5、检查服装，合理安排见习生。

（二）准备部分

1、小学生广播体操七彩阳光。

2、复习学过的队列队形：原地三面转法、齐步走—立定。

（三）基本部分

1、跑步走—立定

（1）动作要领：听到预令，两手迅速握拳（四指蜷握、拇指贴在食指第一关节和中指第二节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍里合。听到动令，上体稍向前倾，两腿微弯，同时左脚掌利用右脚掌的蹬力跃出，身体重心前移，右脚照此法动作。两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际。听到“立—定”的口令，再跑2步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际、停止摆动）着地。右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

（2）动作标准与要求：跑步行进时，上体端正，两眼注视前方，利用前脚掌的弹力前进。臂腿协调自然，摆臂时，两拳不要上下打鼓，不左右围绕腹部摆动，肘部不得外张，做到摆臂不露肘，后摆不露手。立定时不垫步，不跨步，不弯膝，臂腿靠放要一致。