《第7课技巧：各种姿势前滚翻》PPT课件优质课下载

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二

教材分析

本课教材是要求学生学会的技巧基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，又是日常生活中必不可少的实用性保护技能，也是一项发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、平衡能力的技巧，前滚翻做起来灵活、轻巧、符合学生的身心特点，易于教学。通过前滚翻的练习，也能够培养儿童果敢、坚毅等精神品质，促进儿童身心和谐发展。

三

学情分析

四年级学生正处于生长发育的关键时期，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。

个性活泼、思维反应敏捷，但自控能力仍不足，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。但对于带有模仿性竞争性的的练习，学生有很大的兴趣，特别是将练习项目融入情景学习中，学生更易接受。

技巧是一个难度较大的技术，学生心理有畏惧，因此练习要做好保护帮助的训练，协助教师帮助做练习同学克服心理障碍，在掌握动作技能的同时，确保学生的安全。

四

教学重点、教学难点

教学重点

蹬地、支撑、团身紧。

教学难点

动作协调依次枕骨、肩、背、臀依次着垫滚翻

五、教学目标

1、认知目标：学生知道本课的动作要领，理解正确的发力顺序，掌握并运用保护与帮助的方法；了解本课对身体发展的好处，从而使学生更加积极地参与体育活动。

2、技能目标：通过本课使95%以上的学生能在保护与帮助下完成至少5次前滚翻，85%左右的学生能独立完成3~5次，50%左右的学生能做到协调、滚动圆滑。

3、情感目标：积极参与在自主学习中不断提升个人能力，互帮互助合作下正确使用保护与帮助，使每一名学生都能体验成功，享受参与的乐趣。

六、教法与学法

本课教法：

情境导入法、领会教学法、讲解示范法、挂图教学法、启发式教学法、选优激励法等。

学法：

观察法、模仿练习法、自主合作式练习法、分组练习法等。

七、教学过程

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