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三年级《第12课小足球：脚内侧传球》集体备课PPT课件优质课下载
学情分析
三
设计思路
四
教学目标
五
教学重难点
六
场地器材
七
八
水平二（三年级）小足球
脚内侧踢球
教学流程
以《体育与健康课程标准》为依据，以促进学生全面发展为宗旨，根据水平二学生身心发展规律及足球教学的价值与意义，选择小足球“脚内侧踢球”为教学内容，旨在通过足球游戏掌握足球基本技能，体验足球魅力，从小爱上足球，培养孩子团队合作，遵守规则等意识。
一、指导思想
脚内侧踢球
水平二（三年级）小足球
足球运动具有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的体育运动，也是深受学生喜爱的体育项目之一。脚内侧踢球技术包括脚内侧踢定位球、脚内侧踢地滚球、脚内侧踢弧线球、脚内侧踢反弹球等，其中脚内侧踢定位球是脚内侧踢球的基础技术，它以脚与球的接触面大，触球稳定，易于学习，所以在小学生阶段安排在足球技能学习初期。脚内侧踢球是由助跑、支撑、后摆、击球和随前五个的阶段组成。击球作为一个重要环节对脚内侧踢球起至关重要的作用。脚内侧踢球是球员相互联系的重要途径，是实现技战术的重要保证。对培养学生积极进取，团结合作，发展灵敏、柔韧协调等身体素质有着重要的作用。根据以上教材分析，确定了三年级小足球的单元计划，本单元共安排5课时，本节课是第三课时的教学内容。
二、教材分析
脚内侧踢球
水平二（三年级）小足球
脚内侧踢球
水平二（三年级）小足球
单元内容构建