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《跳跃：立定跳远》最新PPT课件优质课下载
目录
教学过程
教学方法
教学重、难点
一、指导思想：
本着健康第一的指导思想，以促进学生的身体健康为总目标，以学生的身体练习为主要手段，在尊重学生的主体地位、个体差异以及体现教师主导作用的前提下，教师引导学生主动参与立定跳远的学练过程。
二、教材分析：
立定跳远是中低年级跳跃教材中的重点内容之一，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段，也是急行跳远落地动作的辅助性练习，它对于发展身体的跳跃能力，促进下肢肌肉、关节及各器官系统的发展，有着积极的促进作用。本节课，利用情景教学让学生在乐中学、乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华。
三、学情分析：
本次课的授课对象为三年级学生，学生已经初步掌握基本运动技能，自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动(游戏)，他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让孩子在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄待征和接受能力。
四、教学目标：
认知目标：通过教学培养学生积极参与学习跳与跑的兴趣；
技能目标：通过学习使90%以上学生能够掌握跳跃的基本动作要领，发展学生腿部力量，提高跳跃能力及身体协调性；
情感目标：在活动中使学生充分展示自我，增强学生自信心以及体验运动的乐趣。
五、教学方法：
1.情境教学法
2.讲解法、示范法
3.自主学习法
4.小组讨论法
六、教学重、难点：
重点： 跳跃过程中要先摆臂后蹬地， 双脚起跳，双脚轻巧落地；
难点：上下肢的协调配合。
七、教学过程：
1、准备部分
（1）、课堂常规（略），明确学习内容和要求。