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三年级《走和跑：站立式起跑》公开课PPT课件优质课下载
第一篇 分析篇 1.教材分析 以新课标“健康第一”的指导思想为理念，根据学生水平三社会适应能力中合作行为的培养，通过（站立式起跑）让学生掌握跳绳方法、方式，提高身体的基本活动能力，在游戏和练习中体验到跳绳的乐趣，培养学生团结合作意识、习惯、能力。发展学生弹跳力及灵敏、协调的身体素质，和学生竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的提高。
感兴趣
好奇心强
模仿能力强
依赖性强、自我约束力差
爱好具有差异性
第二篇 教学目标和重难点
学习目标
重点
难点
1、知识与技能：能做出站立式起跑的动作，并做到听到信号快速起动。
2、能力目标：发展学生的灵敏性、协调性和快速反应能力。
3、态度、情感与价值：培养学生的竞争意识、合作精神，享受体育锻炼的乐趣。
重点：正确的站立式起跑动作。
难点：快速起动，蹬摆协调有力。
第三篇 教学方法 1、根据本课内容枯燥的特点，我首先采用情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生学习兴趣，使学生积极主动去学习。 2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、示范学习法和小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题，然后解决问题，通过练习熟练技能，掌握方法，最后通过“小组协作”和“创编花样”相结合的学习方法，最终让学生在愉快中掌握了技能，从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。
第四篇 教学程序篇
教学程序
开始部分
基本部分
结束部分
1、教学常规：体委整队；检查服装；师生问好。
2、教师宣布本课内容。
3、热身：成二路纵队慢跑成圆。
4、做热身操。