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科学2011课标版《走和跑：快速跑》集体备课PPT课件优质课下载
四年级体育障碍跑
依据《体育课程标准》坚持“健康第一”指导思想，结合水平二（四年级）学生的年龄层次的身心发展特点，以合作探究学习为主体，以“30米通过2～3个障碍物的跑”为主要学习内容，以培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。课中力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，促使学生身体素质等方面得到全面发展。
二 、设计思路
四年级体育障碍跑
1、采用学生喜欢的比赛设置情景教学
2、在整个学习障碍跑的过程中，采取小组合作探究的形式
3、通过学生喜欢的竞赛形式，充分发挥学生的主动参与、积极练习的情趣。
三 教学过程
四年级体育障碍跑
（一） 、师生问好。 1宣布上课，宣布课的内容 强调用心听讲，做到心欢快、活泼，
2安排见习生。
3激发兴趣，做热身操
4进入情景，兴趣高昂。
三 教学过程
四年级体育障碍跑
（二）教师领导学，学生认真听讲 专心听看； 参与练习；
A绕呼啦圈，不要摔倒，完成比赛时候， 最好不要碰倒障碍 物，
B第二次比赛，通过第二道“跨地雷”障碍，激发学生兴趣
C第三次比赛，越过两个“小山坡”
D第四次比赛，钻“山洞”
三 教学过程
四年级体育障碍跑
（三）小游戏 进行全新的内 容比赛，综合运用绕、跨、钻等方法通过障碍，
三 教学过程
四年级体育障碍跑