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《第21课技巧：跪跳起》PPT课件优质课下载
教学背景分析
2
学习目标
3
7
教学特色与反思
4
教学重难点
教学过程
5
学习效果评价
6
健康第一，课程标准
身心特点，多种形式
关注全体，享受乐趣
一、指 导 思 想
3
2
1.教材内容分析
二、教 学 背 景 分 析
九年义务教育小学体育教学教师用书《体育与健康》水平二（三年级）技巧本单元共安排4课时，本次课跪跳起为单元第1课时，主教材跪跳起是《课标》要求学会的基本动作之一，其动作方法是跪立，臀后坐，上体前倾，接着两臂迅速向前上方摆，并至胸前部位立即制动；拔腰、展髋，脚背和小腿用力压垫，使身体向上腾起，迅速提膝、半蹲起立。它是进一步发展学生腰腹肌力量、身体协调、平衡能力和对空间的感知觉能力和自控能力的延伸。在此基础上培养他们的相互协作意识、审美能力、积极乐观向上的进取精神，陶冶其情操。课的辅助教材为爬行钻山洞的游戏发展学生协调性以及求异思维和创新精神。两个教材都能发展学生的灵敏、协调等素质。因此，在课的练习安排上，做到了从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。
2.学生情况分析
对象
心理特点
生理特点