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科学2011课标版《第6课走和跑：快速跑》集体备课PPT课件优质课下载
各就位——跑
三：教学目标
1、认知目标：让90%左右的学生了解站立式起跑的动作方法，学会站立式起跑的口令。
2、技能目标：发展学生的上下肢力量、身体的灵活性、协调性以及快速反应的能力。
3、情感目标：培养学生遵守规则、刻苦训练、认真观察、积极思考的优良品质。
四：教学重、难点
重点：异侧臂在体前。
难点：用力蹬地，快速摆臂。
五：教学过程
本节课我主要分三个部分完成
（一）准备部分（整装待发）
按人体的运动规律，人体的运动状态是一个逐步增强的过程。课的开始的热身运动是必不可少的，在这个环节中主要安排的是热身操—快乐舞步（啦啦爱），既激发了学生的学习兴趣，又能达到热身的效果，为新课做好铺垫。
教学内容：击掌两次说“安静”、热身操：快乐舞步（啦啦爱）。
教法：教师带领学生热身。
要求：
1、动作幅度大，各关节活动开，充分发挥学生的自主性、创造性。
2、声音要大，喊“安静”要整齐。
二：基本部分（1、苦练本领）
1、反应能力练习
a. 快快举手；b.抱头蹲下快跳起
2、发展下肢力量游戏
a.双手触地蹲跳起；b.向后踢小腿
3、发展上肢力量游戏
快快摆臂
教法：教师讲解示范引导，学生模仿练习