《跳跃：跨越式跳高》PPT课件优质课下载

《跳跃：跨越式跳高》PPT课件优质课下载

《跨越式跳高》一课选自四年级(水平二)第四章,是小学三四年级跳跃教材的主要内容,根据学生的生理、心理的特点,认知与运动技能形成的规律,选择了动作简单,易学易练的辅助性强的游戏活动,主要让学生学会起跳有力并掌握两腿摆动依次过竿的跳高方法,辅助教材自编少儿健美操,主要培养学生美的情趣,美的标准,美的方法和美的感觉,从而培养对美的追求

学情分析

本次授课对象为小学三年级学生，这一时期的孩子天真活泼、好玩、好奇，有较强的模仿、创新能力，尤其对游戏极其喜爱，根据学生的这一心理特点，再结合学生的生理特点，本节课采用了游戏法和竞赛法，激发学生的兴趣，使学生通过模仿、对比，自主探究，相互合作，来达成本课的预期目标。

教 学 目 标

1.初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。

2.通过练习探究、体验、了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调、灵敏性，提高弹跳力。

3.在练习中培养学生间互相合作的意识，以及团结协作的品质精神。

教学重、难点

教学重点：助跑轻松自然，踏跳有力。

教学难点：摆动腿高抬外旋。

教法和学法

为了完成本课的学习目标，在教学中主要运用语言启发诱导，肢体语言启发诱导、引领模仿、讲解示范、循序渐进和游戏竞赛等教学方法；学生主要以体验、模仿、观察、对比、思考，合作练习为主，课堂中针对学生的学练情况进行即时评价和激励性评价。

核心推进阶段

1.超级模仿秀（模仿老师的动作)

2.仔细听老师讲解动作要领，领会要领

3.原地练习，

4.三步跨越练习

5.助跑跨越练习

三、放松身心阶段

1．回顾课堂

2．放松拉伸练习

3．总结与评价

【设计意图】通过静力性拉伸有效缓解疲劳。回顾本课学习内容和学习效果，再次剖析技术动作重难点，可使其本课学习内容得到再次巩固和强化。安排的课后作业即是对课堂学习内容的补充，更是发展亲情友情好方法。

运动负荷预计