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科学2011课标版《跳跃:跨越式跳高》新课标PPT课件优质课下载
3、情感:能认真完成练习,表现出顽强向上的良好作风,表现出不怕困难的精神。
重点:
助跑的速度和节奏,助跑与起跳技术
难点:
助跑与起跳衔接技术,摆动腿内旋下压,过杆动作协调
一、开始部分:
1、上课。
2、体育委员整队,报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课所教学的内容。
5、处理见习生。
二、准备部分:
教师活动
1、组织学生进行原地的和行进间的队列练习(要求:反应快速、动作准确、到位)
2、徒手操教法与步骤:提示动作要领,与学生一起练习。
学生活动
1、能在教师的指挥下完成队列练习,基本做到教师的要求(快、静、齐,精神饱满)。
2、学法与步骤:根据口令进行准备活动练习。 要求:动作有力、到位。
游戏:看谁“先到站”
教 法:
(1)介绍游戏方法与规则;
(2)组织学生进行游戏。
学 法:
(1)掌握游戏方法和规则。
(2)进行游戏。 目的:发展跑的速度,提高学生的注意力和反应能力。