四年级《小篮球：原地运球》新课标PPT课件优质课下载

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坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。

一、指导思想

二、教学目标

1、运动参与目标：让大部分同学参与到教学中，培养学生对篮球运动的兴趣,体验活动的乐趣。

2、运动技能目标：通过学习，90%以上的同学能够掌握原地运球的基本技术；基本掌握自主学习、合作学习、探索性学习方法，打好技能基础。

3、心理健康目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，培养良好的合作及竞争精神。

二、学情分析

针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快。随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。

三、教 法 与 学 法

〈一〉教法：

为了激发学生对篮球原地运动的兴趣，本次课我主要通过各种提问、自练、示范、互动、游戏比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、游戏比赛等方法来完成教学任务。

〈二〉学法：

1、体验：通过老师的启发和学生的自主练习，充分调动学生学习的兴趣，较好体现学生的主体作用。

2、个性化：完成和自己能力相适应的教学内容，体现学生个性化，发掘学生潜能。

3、兴趣：通过游戏，体验到篮球的乐趣，发展学生力量素质，提高学生的练习兴趣。

三、重点和难点

重 点：

五指自然分开，用手指和指根部位触球

难 点

手指、手腕柔和有力的按拍球、准确

掌握拍球位置

教学过程

准备部分

1.体委整队，清点人数

2.体委报告人数