《第11课体操器械练习：跳上跪撑跪跳下》最新PPT课件优质课下载

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三、学情分析

我所授课对象为四年级的学生，他们正处于身心发展关键期，他们活泼好动、喜欢表现自我、求知欲、对新鲜事物充满好奇心强；但同时自我约束力、控制力差，兴趣差异也较大。学生学习过跪跳起技术动作，有了一定基础；但跳上成跪撑、跪跳下动作对于学生是有一定难度的，一般大多数女生会产生恐惧心理，因此练习中要采取循序渐进的原则，对练习中学生出现的自卑心理，要进行正确引导，鼓励；跳上成跪撑、跪跳下动作有一定危险性，所以对于男生好表现、易蛮干，要强调安全教育，注意加强学生保帮。

四、教学目标

1.通过本课的教学，激发学生的学习兴趣，使80%以上的学生在保护帮助下完成较低难度的跳上成跪撑动作。

2.通过学习跳上成跪撑的动作，增强学生肩臂力量，发展上下肢协调配合能力，同时提高学生身体灵敏性。

3、激发学生自主合作学习的热情，培养学生勇于克服困难，积极向上及相互帮助的良好习惯。

五、教学重、难点

重点：直臂支撑，顶肩提臀。

难点：顶肩提臀，屈膝前送

六、教法与学法

1.根据教材特点、学生特点、教师特点和场地器械条件，

本课的教学方法有：讲解示范法、分解法、完整法、循序渐进法、指导纠正法、等；

2.根据学生的特点、教材特点，从培养学生体育学习能力出发，相对应的学法有：

观察法、练习法、合作探究法、展示法、评价法等。

七、教学流程

（一）开始环节（1分钟）：

课堂常规、队列练习（原地三面转法、踏步走-立定）

（二）准备环节（9分钟）：

1.一般性准备活动。:在充分热身的基础上培养学生协调能力

2.辅助性练习，为促进教学安排了如下活动：

（1）撑臂提臀跳

七、教学流程

（三）基本部分：（28分钟）

1、教师讲解、示范跳上成跪撑、跪跳下动作及保护方法并组织学生练习

2.教师示范2块体操垫高度的跳上成跪撑动作方法及保帮方法，并组织学生练习。