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《投掷:双手向前抛实心球游戏》新课标PPT课件优质课下载
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本课依据“课程标准”的基本理念,贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想,体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣,用兴趣促进参与,用参与发展技能,重视学生个体的差异和个性的发展,发挥学生的主体地位,充分挖掘学生的潜能,启发学生积极思考和主动探究。课堂上,学生主动参与、积极合作、掌握技术、展示自我、体验成功。
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本课的设计紧紧围绕以学生为主体,激发学生的学习兴趣,根据四年级学生身心发展的特点,在教学实践过程中,为学生积极营造主动体验、互动合作、探究拓展的学习氛围。运用“兴趣激发——自主体验——合作学练——巩固提高”这一主题式教学,在课的教学环节中,通过创设教学情境,采用讲解示范、图解演示等动作表象的直观教学法、游戏法、竞赛法充分调动学生学习的积极性,培养学生的实践能力,让学生在正确掌握双手抛掷大球动作的同时,感受学练所带来的成功体验。
以学生为主体,为学生提供自主合作学习的平台,让学生逐步学会学习、学会合作、掌握技能,并在学练中注重对学生进行过程评价,为学生提供自我展示的机会,让每位学生都能体验到运动的快乐与成功的喜悦。
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投掷是人类最基本运动技能之一,同时也是小学体育教学与体育锻炼中不可缺少的内容,是锻炼小学生上肢力量与肩带灵活性很好的练习形式。
本课教学内容选自《科学的预设 艺术的生成》水平二(四年级)投掷项目《各种姿势双手抛掷大球》。本单元共五学时,本课是第三学时,根据教学内容需要将《原地双手向前抛掷大球》设定为本课课题。原地双手向前抛掷大球是学生学习投掷动作的基础,也是学生生活经验较为丰富的练习形式,对学生掌握投掷动作协调用力的动作要领具有促进作用,也为学生学习下一课时内容双手投掷实心球动作作学习准备,起到承上启下的作用。
教学中学生初步掌握双手抛掷的动作,做到全身协调用力,发展负重投掷能力,培养良好的意识品质,进一步激发学生对体育活动的兴趣。
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本课的学习对象是四年级学生,该年龄的学生有一定的学习能力和思考能力。个性天真活泼、好动,其模仿能力比较强,有一定的知识,技能基础,但在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上存在一定的差异,身体素质发展不均衡的特性。
为此,在教学中要关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。教学方式采用集体学习与分组合作学习相结合的形式,注重个体差异性;采用循序渐进教学手段,由易到难;教师讲解启发,图解演示直观具体,学生练习思考,学生在教师的指导下进行思维创造,实现自主学习、合作学习、学会方法。。
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1.知识目标:多数学生知道不同姿势的双手抛掷大球动作;约85%的学生知道双手头上向前抛掷大球的动作方法。
2.技能目标:多数情况下,学生能做出各种姿势的双手抛掷大球动作;约80%的学生能掌握原地双手头上向前抛掷大球的动作,发展投掷能力以及力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观:积极参加投掷与游戏活动,敢于展示所学的动作;培养与同伴团结协作的合作精神,能与同伴共同享受体育活动的乐趣。
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