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科学2011课标版《第8课快速跑：各种快速起动跑后蹬跑》公开课PPT课件优质课下载
遵循“以人为本，健康第一”的理念，以新课程标准为依据，在发展学生的知识和能力的同时，强调学生的运动体验、注重学生的自主合作、关注学生的品德提高，将德育教育自然融入到教学的每一个环节。本课设计以“学生为主体，教师为主导”为原则，让学生在教师的引导下多体验、发现、探索，增强学生发现问题、解决问题的能力，激发学生的学习热情，促进学生的团结与协作，培养学生理性思维能力与学习能力。
另外，本课大胆设计以游戏和比赛贯穿课的始终，使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中，提高体能与技能，感受到体育运动的快乐，提升自己的情感认知。
三、设计思路
重点：
正确的快速跑动作摆臂自然、蹬地快速、蹬摆协调。
难点：
上下肢（蹬地与摆臂）的协调配合，跑动自然放松。
四、教学重难点分析
五、教学目标
认知目标：
学生知道正确的快速跑动作并能说出2种以上快速跑的练习方法；
技能目标：
80%以上学生初步掌握快速跑正确动作（摆臂自然、蹬地有力、蹬摆协调），提高快速奔跑能力；
情感目标：
学生在体验探索中能独立思考，在自主学练中能团结协作，在游戏比赛中能遵守规则。