科学2011课标版《第23课武术基本步型、基本功串联：并步、开立步、弓步、马步》新课标PPT课件优质课下载

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2.通过练习发展学生柔韧性及协调能力；

3.在自主与合作学习中，培养学生团结互助的良好品质。

三、教材分析

弓步是武术教材中一种基本步型，其动作要求是：前腿弓，后腿绷。沉髋、立腰。

通过武术的动作学练，能提高学生力量、柔韧、灵敏、速度、协调等素质，增强肌肉、韧带的伸展性和弹性，加大各关节活动的幅度和灵活性，提高中枢神经系统和心血管、呼吸系统及内脏功能；通过练习培养学生良好的身体姿态，对传承中华民族优秀传统文化，形成良好武德，培养坚忍不拔、勇于进取的品质有着重要意义。

四、学情分析

武术运动在小学有很好的氛围，对武术兴趣很高。五年级学生思维活跃、动作掌握能力有所提高，主要以巩固复习为主，增加武术创编教学内容，学生更加乐于学习，并能更好掌握武术教学内容。

五、教学重难点

重点：前腿弓，后腿绷。

难点：立腰，转正，脚跟不抬起。

六、设计思路

通过复习和巩固基本功和基本手型的基础上，进一步学习和掌握武术组合动作，学以致用，活学活用。本课采用教师教学，师生共同学习、创编等多种练习方法，强化学生对教学内容的掌握。

七、教学方法

教法：

针对本课的教学目标和学生的实际，同时遵循“以教师为主导，学生为主体”的现代教学原则，启发引导、比较发现、鼓励、评价法等进行教学，以激发和保持学生的学习兴趣，使学生自觉、积极地学习。

学法：

本课在学法上主要采用尝试、对比、评价等学习法。首先让学生在尝试练习中拓展、延伸，然后再进行对比、创新、再练习，最后通过“个人练习”和“集体练习”相结合的学习方法，促使课的目标达成，从而提高学生的参与意识，由“被动学习”为“主动学习”

（一）课堂常规

一、集合整队，检查人数

二、师生问好

三、宣布本课内容和教学任务

四、检查服装

五、绕足球场螺旋跑热身

二、热身操

1、前俯腰运动