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五年级《第5课武术:虚步勾手挑掌》精品PPT课件优质课下载
5、教学重、难点
一、指导思想
根据新课标的要求,本课遵循以学生为主体,教师为主导,练习为主线,健康第一的指导思想。通过对传统武术的学习,以激发学生对武术的兴趣,发展学生的基本技能及领悟性为目的,培养学生的创造性思维、崇尚武德、团结协作的精神。
二、教材分析:
武术作为我国民族传统体育项目,是受到学生们喜爱的。五步拳是武术套路中最基本的基本功套路,学习五步拳能培养武术兴趣、激发名族自豪感和初步建立武术套路的基本概念奠定基础。其动作由弓步,马步,虚步,仆步,歇步五个基本步法组成。通过学习能全面发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性,促进人体速度、耐力、灵敏等身体素质的提高,同时又能使学生在所学动作的基础上,了解武术的攻防含义,培养崇高武德的精神。武德教育应从“抱拳礼”开始,上下课要有礼;表演前后要有礼;互相学习要有礼;师生之间要有礼。使学生真正做到“以礼始,以礼终”,规范其行为方式。
三、学情分析
本次授课的班级五年级。五年级学生对武术有所了解,主要是通过电影、电视、武术表演等途径获得,真正学习过武术的学生很少,然而这一阶段的学生具有很强的求知欲,而且模仿能力很强,有利于开展武术教学。因学生个体存在差异,身体素质也有差别,好动、情绪不稳定的现象还是存在,教师只有在教学中因材施教,满足学生运动的需要。另外由于该年龄段的学生爱表现、喜欢争强好胜,在教学中可以充分利用学生这一心理特点,给学生展示的机会,让学生在练习中体验成功的感觉,从而激发学生学习武术的兴趣。
四、教学目标
认知目标:熟悉动作名称和顺序及其特点,提高学生对武术的兴趣;
技能目标:熟练掌握基本手型和步法,发展学生的力量、协调、灵敏、柔韧、速度等身体素质;
情感目标:学生对武术有一个更全面的了解,大部分学生能喜欢上武术。培养学生崇尚武德、吃苦耐劳、团结合作的精神以及体验成功的喜悦。
五、教学重难点
重点:五步拳动作路线清晰,手形、步形正确到位。
难点:
1、体现出武术的精气神 ,做到形神合一。
2、挑掌的发力方法和方向,力达指尖。
六、教法与学法
教法:根据本堂课的内容和特点,先以正确优美的连贯的套路动作感染学生,激发学生“我想学”的情感,提高学生的学习兴趣,促使学生能积极主动地去学习。然后通过讲解、示范、指导、纠错等方法来让学生学习手型、步型及单个动作,并过渡到两个以上的组合动作和整套动作。
学法:模仿尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。
七、教学内容
课堂常规 游戏 徒手操
分组展示 五步拳学习 复习武术基本 手型、步型
集体练习 放松、整理、小结
八、教学过程
依据本课的目标,教学程序为:开始准备部分、基本部分、结束部分。