五年级《舞蹈：蒙古舞配乐表演》精品PPT课件优质课下载

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蒙古舞蹈是一种颇具有民族特色的少数民族舞蹈，蒙古舞蹈善于运用肢体的每个部位告诉人们蒙古族人民的生产，生活，草原上的游牧场景和蒙古族人民的宽广心胸，质朴豪放，热情奔放，充满激情的性格特征。　　

本节课教材选用科学出版社九年制义务教育小学课本五年级下册《体育与健康》蒙古族舞蹈组合,本教材我安排3个课时,本次课是第一课时,主要学习蒙古族舞蹈组合原地交替滚动步、走马步和耸肩三个舞蹈动作。

五年级蒙古舞教学要求使学生逐步形成健

康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的

音乐审美能力。通过学习蒙古舞基本动作来体

会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈

与大自然的联系等等，通过蒙古族舞蹈活动来

了解蒙古族的文化。

二、学情分析

五年级的学生性格比较活跃好动，全班学生

的身体素质平均发展，没有两级分化的严重现象

；整体舞蹈动作和身体协调性比较薄弱，在蒙古

舞动作教学中，不能更好的完成动作。因此本节

课从身体协调性入手，解决学生舞蹈基础薄弱的

实际问题。

蒙古舞动作组合教学预计3课时，本节课为

第一课时，重点让学生进一步掌握原地交替滚动

步、走马步及耸肩动作要领，并能跟着蒙古族欢

快的音乐旋律将三个动作连贯的结合起来，

让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则

，培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能

力、形体表达能力得到不断提高。 本节课另外一

个内容是创意性游戏好玩的呼啦圈，属于辅助类

教材，发展学生思维、灵敏、创新能力等素质，

培养学生团结协作能力、集体主义精神具有十分