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五年级《篮球：原地运球》集体备课PPT课件优质课下载
四、本课亮点
五、教学目标
六、教学重点与难点
七、原地高低运球动作要领
八、运动负荷预计
一、?指导思想
本课是以新课程的理念为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生为本，以学生身体健康发展为中心，充分体现以身体练习为主的特点，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生积极主动参与活动的意识，让学生在学习的过程中能集体合作、共同完成游戏任务，进而培养学生的合作意识和活动能力，让学生在参与中培养学习能力，在学练中掌握锻炼方法，在竞赛中提高运动技能，在合作中感受成功的乐趣，促进学生的身心健康发展。
二、教材内容分析
“原地运球”是本节课的主要内容。篮球是他们特别喜欢的体育运动项目之一。其特点是：集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显。能树立学生群体意识，充分发挥集体力量，从而培养团结合作精神和应变能力。通过教材内容的搭配，调动学习的积极性，采用分组与同伴间合作学习、讨论和尝试练习，教师与学生融于一起，激发学生的活动欲望，从中培养学生自主合作学习的良好习惯。根据学生的心理和生理的特点以及个性差异，为了能满足个别学生的求知欲，学生可以选择不同的难度，体现在活动中敢于超越自我，使学生的身心得到全面的发展，达到教学目标。
三、教学对象与教学方法分析
五年级绝大多数学生已学会多种基本运球技能，本节课设计学习一些基本的动作和简单的技术、技能，但是项目教学往往单调枯燥，激发不了学生的学习兴趣，如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢？本课主要采用教师击鼓变奏，使学生耳目一新，让学生对本课产生兴趣，巧妙的解决重难点。
三、教学对象与教学方法分析
1.课中让学生自己主动体验运动参与的乐趣，增进健康，从中掌握篮球的原地运球基本技术是主要任务。在实践中，体会每个动作，教师及时提醒学生如何改进动作。
2.在教学中发挥教师和学生活动中的主体地位，从而拉进教师与学生的距离，加强了师生之间的情感沟通。
3.组织形式上，采用学生与同伴和小组的协作、自主合作的学习。通过采用自主学练，合作探究，互帮互学等形式多样的学法，培养学生自主学习以及互相帮助的方法与能力。
四、本课亮点
1.鼓声变化多样，让学生耳目一新兴趣持久；
2.难度层层递进，让学生逐步挑战难度动作；
3.合理利用器材，使篮球一物贯穿于整节课。
五、教学目标
1.认知目标:通过本节课的学习,使学生掌握篮球的一些基本运球技术。
2.技能参与目标:初步学习原地运球技术,让学生明白原地运球的动作技术要领。
3.心理健康目标:培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。
六、教学重点与难点
重点：控球的协调性和节奏感。