《第24课小篮球：原地双手胸前投篮》新课标PPT课件优质课下载

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说教学目标、

说教学重难点、

说教学方法与学习方法、

说教学流程。

五年级 下学期

1、主教材：《篮球原地双手胸前投篮》

2、辅助教材：教学比赛

篮球赛攻防频繁，技术动作多样，富有吸引力，深受广大中小学生喜爱。通过篮球运动，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力；灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性；同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目?。

1、?通过初步学习原地双手胸前投篮基本动作， 10%的学生了解并知道练习方法，90%的学生在此基础上基本掌握该项技能。

2、通过学习，发展学生身体灵活性，协调性，提高控球能力和技能运用于比赛的能力。

3、通过学习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。?

五、说教学重点、难点?

重点：持球手型，触球部位，伸臂方向。

难点：上下肢协调及投篮的用力顺序。

学法：采用学生主体尝试、分组练习、纠错、展示法来进行。?

教法：采用启发式教学、教师讲解示范、教师巡回纠错等方法。?

一、热身诱导

二、技能学练

三、素质发展

四、身心放松

首先是课堂常规，然后进行热身，包括随音乐慢跑，基本脚步练习，滑步、交叉步等。学生跟随音乐，活动全身，然后依次拿球，进行熟悉球性练习，通过拨球，绕球，抛球，来活动各关节。目的是不仅激发了学生对篮球运动的兴趣，而且增强了学生手对球的感觉，从而对接下来学习的内容做好铺垫。?

在学习原地双手胸前投篮前，先复习原地双手胸前传球。两人一组，回忆练习。

①教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点：?教师用较慢的动作示范给学生看，然后组织全体同学做徒手模仿练习，体会投篮时全身各部位用力顺序和协调性，学生练习过程中教师巡回指导纠错。在学生头脑中初步建立一个投篮的理念，之后组织学生每人拿一球，进行原地双手胸前向上的投球练习，练习时教师巡回纠错也可以前后两同学互相纠错。?

②组织完整技术动作练习：?把学生分成8个小组，进行投简易篮筐循环投篮练习。对学生的要求：持球部位正确、用力方式正确、投篮方向正确。?练习20次后，投篮板边缘比准，挑战更高、 更准。

在老师规定的投篮线前，进行投篮比赛。每组队员进球数累加，以组为单位比赛进球数。通过比赛把同学们的对篮球的兴趣提升到本课活跃气氛的顶点，女同学总想战胜男同学，而男同学出于面子问题也会竭尽全力。?