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一至二年级《4.加快速度走与游戏》优质课PPT课件下载
本课以跑步练习为主，采用自主玩练结合，充分体现了“寓教与乐，乐中求练”的快乐第一指导思想。
第三：“学生为本”的指导思想。
学生在体育课上想要获得锻炼效果，自身运动参与是前提。本课以“学生为本”作为重要思想，从学生体验走的各种姿势到自主讨论总结出快速走的正确方法等多方面体现了学生为本的思想。
教材分析
本节课教学内容的设计符合水平二学生认知能力较差、活泼好动、好玩、好思考的生理及心理特点。??
而根据小学阶段走的教材分布情况看，发展快速启动能力又是二年级跑的教材的重要内容。在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现，而通过直线跑练习，能有效发展学生的上下肢协调性和奔跑能力，使学生掌握正确奔跑姿势，促进学生身心健康。
教学目标
1.认识目标：通过快速走教学，让学生能够积极主动的参与到所有 课时的学习中。
2.技能目标：通过学习快速走练习，能够正确的运用跑基本技能， 提高跑的能力。
3.情感目标：培养学生在学练中不怕苦，不怕累的意志品质与团结 合作的精神。
重难点突破
重点：保持正确姿势、走得轻松、自然
难点：动作正确，加快速度走
一、课堂常规
1、体育委员整队报告老师
二、准备活动
1、头部运动
2、肩部运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、弓步压腿
6、腕踝关节
规则：
1．在半场篮球边线慢跑，跑过程中不可以推人，追人，打人。
2．集中精神听口令