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《4.加快速度走与游戏》精品PPT课件优质课下载
三、学情分析：
四年级学生年龄大都在10岁左右，他们正处于长身体和心理发育高峰阶段，是速度、灵敏、柔韧等身体素质发展的最佳阶段，他们兴趣广泛，模仿力强，注意力集中时间能持续约25分钟；他们的自学能力有所提高，自我评价意思也逐步得到发展。
四、教学目标：
根据课标的要求，结合学习内容，我确定本课的教学目标：
1、通过学习让95%的学生能够掌握正确的快速跑的正确姿势；
2、发展学生灵敏、反应、协调、力量等身体素质；提高学生快速跑奔跑的能力；
3、培养学生敢于竞争，善于合作的精神和集体意识。
五、重点和难点：
根据教材特点和学生实际情况，我确定本课的重点与难点：
重点：快速跑时用前脚掌着地
难点：快速跑中腿的蹬摆结合
六、教学流程图 ：
课堂常规，宣布本课内容和要求
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热身慢跑
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韵律操（配音乐）
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专门性练习
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尝试体验（游戏：叫号赛跑）
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小组合作探究学习
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学生展示