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一至二年级《6.300米走跑交替与游戏》精品PPT课件优质课下载
?四.教学目标
?三.学情分析
?二.教材分析
?一.指导思想
?指导思想：
本节课将贯彻“健康第一”的指导思想。促进学生健康成长， 激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个性差异与不同需求，确保每个学生受益，注重对学生情感，心理，胆魄等训练，提高自我素养，使学生体会到体育运动给身心所带来的快乐。
?教材分析：
根据该年级的学生，我选用新课程
通过学习发展学生的协调，灵敏，柔韧等各项身体素质，塑造美的形体，从而达到健身，健心，健美，陶冶情操的目的。
?学情分析：
本课教学的对象是 三年级的学生，班级男女比例相当，学生各方面素质一般。学生对新事物的激情比较高，活泼好动是他们的优点，通过引导、体验、交流、协作、评价等教学过程，变“学会”为“会学”，最后“会创编”，变被动学习为主动学习。本次课不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的喜悦，激发学生参与活动的热情，陶冶美的情操。
?教法与学法：
■教法：领做法、分组法、完整法、分解法、节奏变换法等教学
方法
■学法：（1）自主学习。要注意充分发挥学生的独立性和能动性，给学生足
够自主的空间、足够活动的机会进行学习，鼓励学
生自主设置学习目标，发展学习策略.
（2）合作学习。在教学中，可以让学生组成学习小组，要求小组中
的每位学生积极承担完成共同任务的个人责任，并
通过相互交流、相互支持和相互配合，有效解决组
内存在的主要问题.
（3）探究学习。探究学习强调问题性、实践性、参与性和开放性。
90%以上的学生能够达到本课教学目标
本课的平均心率：135—150次/分左右?
运动密度：40—50%左右?