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《7.500米走跑交替与游戏》集体备课PPT课件优质课下载
2.技能目标：在情境游戏中，学生能做出自然走跑交替的动作，以及在教师的引导下学生做出大象走、鸵鸟走、鸭子走、狗熊走，发展学生的身体协调性。
3.情感目标：通过学练和情景游戏，学生在树立规则意识的基础上，安全的进行游戏。培养学生挑战自我和坚强的意志品质。
重点：
保持走跑的正确姿势
难点:
口鼻结合的呼吸方法
一、开始部分
课堂常规：情境导入，准备去动物园
1.师生问好
2.各小组清点人数，准备上车
3.宣布上课内容及要求
4.整理服装
5.安排见习生
二、准备部分
1.热身跑：
走与跑（上车——缓慢音乐用走，
行驶-欢快音乐用跑，
红灯-音乐停、学生停）
2.热身操
坐了一路从到达动物园后，下车跟
老师活动一下筋骨，在老师的带领下，
跟随音乐节奏进行热身操
三、基本部分
1.参观动物园
坐上观光车上去看动物，沿标志物路线行驶，保持安全距离（欢快音乐——跑），到达目的地下车（缓慢音乐——走），看到动物停（音乐停），模仿动物走。