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《1.模仿动物跳与游戏》集体备课PPT课件优质课下载
三、教学目标就是预期的教学成果——教学目标
知识目标:通过游戏学习跳跃动作,使80%的学生掌握动作。
身体健康目标:学生通过跳跃的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。
心理健康目标:通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。
四、教学重点、难点
（1）重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
（ 2）难点：上下肢协调配合，落地屈膝缓冲
五、教法、学法
教 法: 情境教学法、 启发式教学法、循序渐进教学法、 比赛教学法
学 法: 尝试学习法、 相互评价学习法、 小组协作学习法
六、让学生在课堂中“跳起来”——教学过程
根据学生实际情况，本节课我设计了：情境导入——愉悦热身——掌握技能——巩固提高——恢复身心四个环节。
（一）、情境导入
活动内容：高人矮人变换跑
学习过程：
同学们今天带大家换一种热身方式。
教学要求：生动形象
组织队形：集中式
设计意图：本环节通过创设，激发起学生的兴趣，发展了学生观察能力、模仿能力及动作协调能力。
（三）、掌握技能
活动内容：学习立定跳远的方法
学习过程：
教师请出自愿出列的学生进行示范，给予评价。（同时给予学生掌声鼓励——积极学习和思考）
教师示范分解和完整跳跃的动作，使学生初步了解跳跃的动作要领，并组织学生进行统一自我练习，体验两腿用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳的方法。
动作要点