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人教2011课标版《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》PPT课件优质课下载
⑴培养学生正确的跳蹬姿势，为学生以后的发展与提高打下基础。
⑵学会单脚快速起跳，双脚轻巧落地的方法，安全的参加体育活动，提高自我保护能力。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一。水平一阶段的学生模仿能力极强，这一阶段的跳跃教材内容应该遵循由易到难的原则，选择一些较为简单的单脚跳跃练习为主。
三、学情分析
一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，所以要上好、上活低段的体育课是有一定难度。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，因此，要抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
四、教学目标
1、认知目标：通过学习，80％的学生能初步掌握单脚跳的动作方法，提高学生的跳跃能力。?
2、技能目标：发展学生下肢力量及跳跃能力。
3、情感目标：培养学生自信、勇敢、果断、团结协作的精神品质?
五、教学重、难点
教学重点：蹬地有力、落地轻巧
教学难点：动作协调连贯
六：课的构思
本节课用“单脚跳”作为主教材，将“玩与练”
作为手段，贯穿整节课，从由情景故事导入——原地练习——分组练习——兔子舞——跳房子比赛——随着音乐放松结束本课。
七：教学过程
（一）、开始部分
课堂常规：
1、集合、整队、报数、检查着装
2、师生问好。
3、宣布课的内容、要求。
（二）、准备部分
准备活动：