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一至二年级《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》集体备课PPT课件优质课下载
4、在与同学的合作练习中,体会合作带来的乐趣,在游戏规则的遵守中,体会规则的重要性,培养学生的交流、适应能力以及遵守规则的意识和顽强拼搏的精神。
学情分析
本次授课的对象是水平一一年级的学生,这个年龄阶段的小学生具有好模仿、好玩好动、活泼、自制力较差,采用情境教学和游戏可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力,完成单双脚跳的练习。加入小组合作练习和小竞赛的形式,激发学生的团队合作精神和竞争意识。
教学重难点
重点：蹬地跳起，用力蹬地
难点：屈膝缓冲，身体协调用力
激趣热身
一、课堂常规
二、引趣热身
引趣热身
游戏：找位置
游戏方法：学生一路纵队慢跑，过程中模仿小动物的跳以及节奏动作，听到哨音以后迅速找到一个标志盘站到后面。
。
趣中求知
一、游戏：老狼、老狼，几点钟？
二、游戏：木头人
三、小组合作练习：连续单双脚跳
趣中求知
游戏：老狼、老狼，几点钟？
方法：让学生单脚跳或者双脚跳跳出“家园”向“老狼”询问几点钟，听到相应规定的时间后跑回家里。
趣中求知
小组合作：连续单双脚跳
方法：分小组让学生进行连续单双脚跳的练习。
素质提升
小比赛：接力赛