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人教2011课标版《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》最新PPT课件优质课下载
教材分析
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教学过程
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教学目标
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教案
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目录
设计理念
对于低年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。突出“以人为本”的教学理念，适当渗透自我保护的常识，并能在生活中运用。
教材分析
单、双脚跳是低年级体育教学的重点内容。教学重点是单双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法，所以教学应着重解决这两个问题：
１、培养学生正确的跳蹬姿势，为学生以后的发展与提高打下基础。
２、学会单跳，双脚轻巧落地的方法，增加安全地参加体育活动的意识，提高自我保护能力。
教学目标
（一）认知与技能目标：让学生初步掌握“单脚起跳双脚落地”的动作技术，了解这项运动的动作要领和锻炼价值。
（二）体能与健康目标：让学生的下肢力量和身体协调性等得到锻炼，发展弹跳能力。
（三）情感目标：激发学生对跳跃项目活动的兴趣，培养勇敢、果断、克服困难的优良品质。
1、重点：使学生学会协调用力与轻巧落在地上。
2、难点：单、双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法
教学重、难点
教学过程
一、开始部分 1、师生问好 2、宣布本课内容 3、安排见习生 4、队列队形练习
二、准备部分 准备活动 ①胸部顶纸跑②跳纸片：双脚前后跳、单脚跳上纸片双脚跳下③踢“纸球”