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一至二年级《5.跳单、双圈与游戏》集体备课PPT课件优质课下载
四.教学目标
六.教法
七.学法
八.教学流程
五.重点、难点
本课根据 《体育与课程标准》,注重激发学生的运动兴趣,结合学生的年龄特征和实际情况设计、构思教学内容。在课堂教学的实践中,构建了新的课堂教学结构,使学生在“学中玩、玩中练”掌握技能,通过小组学习、合作学习,充分调动了学生的学习积极性,让学生主动参与,提高了他们人际交往的能力。
双脚跳跃是水平一跳跃部分的内容,发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,对培养学生跳跃能力具有重要的作用,通过教学,使学生对跳跃活动表现出浓厚的兴趣,使学生初步掌握单双脚跳跃技能,为以后跳跃项目的学习打下良好的基础。
本次课教学的对象是水平一,一年级的学生、好动、注意力集中时间短,理解能力也不够全面,但活泼、好奇心强、模仿能力强;单双脚跳跃虽然简单,但对于一年级学生来说仍然是有一定的难度,因此在教学时,要通过启发引导来激发学生的兴趣,以此来提高与发展学生的跳跃能力。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位并能对学生做出正确的评价。
四、教学目标
1.通过本节课的学习,使学生初步掌握单双脚跳跃的动作方法。
2.通过练习单、双脚跳跃,发展学生的跳跃能力、反应、协调性等身体素质。
3.通过本次课的学练,培养学生团结协作、机智果断的意志品质。
五、教学重、难点
重点:屈膝前脚掌用力蹬地起跳
难点:动作连贯、协调落地轻巧
六、教法
讲解示范法
分组练习法
巩固练习法
情景导入法
游戏比赛法
七、学法
新课程标准中明确提出,应重视发展学生自主、合作与探究的能力。那么,本节课主要从以下四点进行体现:
1.模仿学习法
2.合作学习法